Trójwymiarowa manualna terapia wad stóp
Trójwymiarowa manualna terapia wad stóp u dzieci na podstawach neurofizjologicznych wg Barbary Zukunft-Huber
Prowadząca: mgr Sylwia Lizak
Szkolenia są przeprowadzane na podstawie imiennej licencji udzielonej Pani Sylwii Lizak przez Panią Barbarę Zukunft-Huber.
Licencja obejmuje samodzielne organizowanie i prowadzenie kursu w pełni zgodnego z oryginalnym szkoleniem!
To szkolenie może być dofinansowane ze środków BUR!
Zapraszamy !!!
Szczegóły dotyczące szkolenia poniżej.
24-27.06.2026 Wrocław, Kurs z Barbarą Zukunft-Huber !
3-6.10.2026 Wrocław
5-8.11.2026 Wrocław TRAINING IN ENGLISH !!!
27-30.11.2026 Szczecin
10-13.12.2026 Wrocław
TERAPIA WAD STÓP
Dla kogo jest to szkolenie?
fizjoterapeuci, lekarze (w szczególności pediatrzy, ortopedzi).
Cele szkolenia
Zapoznanie z problematyką wczesnego diagnozowania i wczesnego leczenia nieprawidłowego ustawienia stopy u dzieci. Zdobycie umiejętności pozwalających na przeprowadzenie wielowymiarowej manualnej terapii stóp u dzieci.
Certyfikat
szkolenie zakończone uzyskaniem imiennych certyfikatów.
Cena szkolenia
2700 zł bez książki,
2800 zł z książką.
W cenie zapewnione są skrypty. Rezerwacja miejsca na kursie możliwa jest po wykonaniu wpłaty wstępnej wynoszącej 800 zł.
Pełna płatność za kurs powinna być dokonana najpóźniej dwa tygodnie przed rozpoczęciem kursu.
Cena REFRESHu szkolenia (2 dni): 1450 zł
TERAPIA WAD STÓP
Informacje o szkoleniu
Trójwymiarowa manualna terapia wad stóp u dzieci na podstawach neurofizjologicznych jest oparta na funkcjonalnym rozwoju stopy w pierwszym roku życia dziecka oraz na zasadach terapii manualnej. Terapia ta stanowi podstawę do wczesnego diagnozowania i wczesnego leczenia nieprawidłowego ustawienia stopy (stopa przywiedzeniowa, serpentynowa, suszkowata, końsko-szpotawa, piętowa i płasko-koślawa) za pomocą specjalnych chwytów mobilizujących i rozciągających oraz bandażowania funkcjonalnego. Podczas szkolenia analizowane są anatomiczne i mięśniowe deformacje w stopach. Instruktorka przedstawia również ustawienia nóg względem osi kolana (nogi szpotawe i koślawe) i zmiany tych ustawień u dzieci, wskazując odpowiedni sposób postępowania w takich przypadkach. Program szkolenia obejmuje też kwestie związane z doborem obuwia oraz funkcjonalnym rozwojem motorycznym w pozycjach leżących na plecach, na brzuchu i na boku.
PLAN SZKOLENIA
Dzień 1
Plan zajęć
- Teoria prawidłowego i patologicznego rozwoju stóp w leżeniu na plecach, brzuchu i boku.
Ćwiczenia sekwencji ruchowych w grupie. - Prezentacja arkusza badania rozwoju motorycznego. Ćwiczenia chwytów na lalkach.
- Praca z pacjentem, prezentacja chwytu diagnostycznego biodro – stopa na przykładzie zdrowego niemowlęcia w wieku 3-6 miesięcy. Demonstracja chwytu diagnostycznego biodro – stopa w leżeniu na plecach i na brzuchu. 1. Demo.
- Zmiana ustawienia kończyn dolnych: od nóg szpotawych, przez koślawe do prostych. Odróżnienie fizjologicznej koślawości stóp od patologii. Obuwie dla dzieci. Czy wkładki do butów mają sens?
Plan godzinowy
- 9:00 – 9:15 Powitanie, przedstawienie programu
- 9:15 – 11:00 Teoria prawidłowego i patologicznego rozwoju stóp w leżeniu na plecach, brzuchu oraz boku.
Ćwiczenia sekwencji ruchowych w grupie. - 11:00 – 11:15 Przerwa kawowa
- 11:15 – 12:30 C.D. Teoria prawidłowego i patologicznego rozwoju stóp w leżeniu na plecach, brzuchu i boku.
Ćwiczenia sekwencji ruchowych w grupie. - 12:30 – 13:30 Przerwa obiadowa
- 13:30 – 15:00 Prezentacja arkusza badania rozwoju motorycznego.
Ćwiczenia chwytów na lalkach. - 15:00 – 15:15 Przerwa kawowa
- 15:15 – 16:45 Praca z pacjentem:
Prezentacja chwytu diagnostycznego biodro – stopa na przykładzie zdrowego niemowlęcia w wieku 3-6 miesięcy.
Demonstracja chwytu diagnostycznego biodro – stopa w leżeniu na plecach i na brzuchu. - 16:45 – 17:00 Zakończenie pierwszego dnia
Dzień 2
Plan zajęć
- Krótkie podsumowanie pierwszego dnia szkolenia. Powtórzenie chwytu diagnostycznego na przykładzie pacjenta. Pokaz z udziałem niemowlęcia w wieku ok. 5 miesięcy. 2. Demo.
- Zajęcia teoretyczne: stopa płasko-koślawa, wrodzona stopa płasko-koślawa (pion kości skokowej). Ćwiczenia chwytów mobilizujących w podgrupach i bandażowanie na lalkach.
Ocena osi kończyn dolnych wśród uczestników. Każdemu bandażowana jest stopa (bandaż na stopę płasko-koślawą). Uczestnicy powinni pozostawić te bandaże na stopach aż do wieczora. W trakcie ćwiczeń praktycznych uczestnicy są dzieleni na dwie podgrupy. Jedna z grup ma przerwę, którą wykorzystuje na wspólne ćwiczenie i powtarzanie chwytów. Druga grupa pracuje w tym czasie z instruktorką. - Pokaz z udziałem niemowlęcia (ewentualnie ze stopą płasko koślawą lub zdrowego w wieku do 5 miesięcy. Trzecie dziecko / ew. dziecko chodzące ze stopą płasko-koślawą 3. Demo
- Zajęcia teoretyczne: stopa piętowa. Chwyty mobilizacyjne, bandażowanie na lalkach.
Plan godzinowy
- 9:00 – 9:15 Powitanie, przedstawienie programu
- 9:15 – 11:00 Teoria prawidłowego i patologicznego rozwoju stóp w leżeniu na plecach, brzuchu oraz boku.
Ćwiczenia sekwencji ruchowych w grupie. - 11:00 – 11:15 Przerwa kawowa
- 11:15 – 12:30 C.D. Teoria prawidłowego i patologicznego rozwoju stóp w leżeniu na plecach, brzuchu i boku.
Ćwiczenia sekwencji ruchowych w grupie. - 12:30 – 13:30 Przerwa obiadowa
- 13:30 – 15:00 Prezentacja arkusza badania rozwoju motorycznego.
Ćwiczenia chwytów na lalkach. - 15:00 – 15:15 Przerwa kawowa
- 15:15 – 16:45 Praca z pacjentem:
Prezentacja chwytu diagnostycznego biodro – stopa na przykładzie zdrowego niemowlęcia w wieku 3-6 miesięcy.
Demonstracja chwytu diagnostycznego biodro – stopa w leżeniu na plecach i na brzuchu. - 16:45 – 17:00 Zakończenie pierwszego dnia
Dzień 3
Plan zajęć na dzień 3
- Powtórka i praca z pacjentem
- (niemowlę do 5 miesięcy, w miarę możliwości ze stopą koślawą lub niemowlę zdrowe). Praca z pacjentem obejmuje prezentację, a nie pełną terapię.4. Demo
- Nieprawidłowe ustawienie osi nóg wraz z terapią, spastyczna stopa płasko-koślawa w ustawieniu końskim. Trzy najważniejsze ćwiczenia wykonywane z dzieckiem z MPDz: 1 na przykurcze w obrębie ramion i kończyn górnych; 2 na skurcz przywodzicieli; 3 na stopy końsko-płasko-koślawe
- Nieprawidłowe ustawienie osi nóg wraz z terapią, spastyczna stopa płasko-koślawa w ustawieniu końskim. Trzy najważniejsze ćwiczenia wykonywane z dzieckiem z MPDz: 1 na przykurcze w obrębie ramion i kończyn górnych; 2 na skurcz przywodzicieli; 3 na stopy końsko-płasko-koślawe
- Dziecko z diparezą spastyczną – ok. 2 letnie – 5. Demo. Praca z pacjentem
- Trzy najważniejsze ćwiczenia wykonywane z dzieckiem z MPDz: 1 na przykurcze w obrębie ramion i kończyn górnych; 2 na skurcz przywodzicieli; 3 na stopy końsko-płasko-koślawe
- Teoria: stopa przywiedzeniowa, serpentynowa i końsko -szpotawa. Ćwiczenia chwytów mobilizacyjnych i bandażowanie – ćwiczenia na lalkach i w grupie uczestników.
- Niemowlę lub małe dziecko ze stopą przywiedzeniową – 6. Demo
Plan godzinowy na dzień 3
- 9:00 – 9:30 Powtórzenie i praca z pacjentem:
Niemowlę do 5 miesięcy, w miarę możliwości ze stopą przywiedzeniową lub niemowlę zdrowe.
Praca z pacjentem obejmuje prezentację, nie pełną terapię. - 9:30 – 10:30 Nieprawidłowe ustawienie osi nóg wraz z terapią, spastyczna stopa płasko-koślawa w ustawieniu końskim.
Trzy najważniejsze ćwiczenia wykonywane z dzieckiem z MPDz:
1. na przykurcze w obrębie ramion i kończyn górnych;
2. na skurcz przywodzicieli;
3. na stopy końsko-płasko-koślawe - 10:30 – 10:45 Przerwa kawowa
- 10:45 – 12:30 C.D. Nieprawidłowe ustawienie osi nóg wraz z terapią, spastyczna stopa płasko- -koślawa w ustawieniu końskim.
Trzy najważniejsze ćwiczenia wykonywane z dzieckiem z MPDz:
1. na przykurcze w obrębie ramion i kończyn górnych;
2. na skurcz przywodzicieli;
3. na stopy końsko-płasko-koślawe - 12:30 – 13:30 Przerwa obiadowa
- 13:30 – 15:00 Teoria: stopa przywiedzeniowa, serpentynowa i końsko-szpotawa. Ćwiczenia chwytów mobilizujących i bandażowania na lalkach i w grupie uczestników.
- 15:00 – 15:15 Przerwa kawowa
- 15:15 – 16:45 Teoria: stopa przywiedzeniowa, serpentynowa i końsko-szpotawa. Ćwiczenia chwytów mobilizujących i bandażowania na lalkach i w grupie uczestników.
- 16:45 – 17:00 Zakończenie trzeciego dnia
Dzień 4
Plan zajęć na dzień 4
- Cd. teorii stopy końsko-szpotawej. Ćwiczenia korekcyjnych chwytów mobilizujących w obszarze podskokowym. Ćwiczenia do odwiedzenia z derotacją i na stopę końską.
- Powtórzenie treści szkolenia na bazie skryptu.
Powtórzenie i praca z pacjentem z udziałem niemowlęcia, najlepiej ze stopą przywiedzeniową lub końsko-szpotawą (7. Demo) w wieku do 5 miesięcy. Zamiast niemowlęcia ze stopą przywiedzeniową lub końsko-szpotawą może być zdrowe dziecko. Jest to pokaz, a nie dłuższa terapia. - Praca z pacjentem.
- Walidacja
Plan godzinowy na dzień 4
9:00 – 11:00 Teoria: stopa przywiedzeniowa, serpentynowa i końsko-szpotawa
11:00 – 12:00 Przerwa obiadowa
12:00 – 14:45 Praca z pacjentem:
Maksymalnie 4-5 dzieci – co 30 minut.
Uczestnicy kursu przygotowują plany terapeutyczne dla dzieci, które przychodzą na szkolenie jako pacjenci – Dzieci z różnymi schorzeniami, także z MPDz.
Każdy z uczestników może zgłosić swojego pacjenta* na tę część szkolenia: w celach szkoleniowych, konsultacyjnych i wypracowania planu terapeutycznego.14:45 – 15:00 Podsumowanie i zakończenie szkolenia
* W ramach niniejszego planu mogą wystąpić przesunięcia czasowe.
szkolenie
Prowadząca szkolenia
mgr Sylwia Lizak
Nieprzerwanie od 25 lat prowadzę fizjoterapię dzieci, młodzieży oraz dorosłych z zaburzeniami narządu ruchu.
Specjalizuję się w terapii metodami: Vojty, Trójpłaszczyznowej manualnej terapii wad stóp, ZOGA w terapii niemowląt i dzieci, Integracji strukturalnej czaszki oraz PNF.
Od 2004 roku prowadziłam zajęcia w Policealnych Szkołach Medycznych we Wrocławiu.
Od 2006 roku, prowadziłam hospitacje na kursach metody Vojty w charakterze asystenta, a od 2015 hospitowałam kursy prowadzone przez Barbarę Zukunft-Huber w Polsce i Austrii.
Od 2016 roku współtworzyłam Szkołę Podologii we Wrocławiu, pełniąc funkcję Wicedyrektora oraz wykładowcy w zakresie takich przedmiotów jak Anatomia i fizjologia człowieka oraz Biomechanika kończyn dolnych.
W 2019 roku otrzymałam licencję na samodzielne prowadzenie kursów z autorskiej metody “Trójpłaszczyznowa Manualna Terapia Wad stóp u dzieci na podstawach neurofizjologicznych wg Barbary Zukunft-Huber”.
Moją pasją jest człowiek.
mgr Sylwia Lizak
TRIPP
MIEJSCE SZKOLENIA
…
Zapisz się na kurs
zdobądź nowe kompetencje
Chcesz pogłębić wiedzę z Terapii Wad Stóp? Zapisz się na kurs i dołącz do grona specjalistów, którzy wiedzą znacznie więcej.
Fundacja Carpe Diem,
Nasza Sale Szkoleniowe:
TICHY, ul. Komandorska 6, 50-022 Wrocław
SEKTOR 3, ul. Legnicka 65B, 54-205 Wrocław
NIP 8961578595 REGON 380221420 KRS 0000731537
konto BNP Paribas Bank 25 1750 0012 0000 0000 3985 0745